贵州民族大学新能源和节能环保微专业碳中和技术领域

2026年秋季招生简章

一 、微专业介绍

新质生产力以创新驱动和绿色低碳为核心特征，是推动高质量发展的核心引擎。在国家“双碳”战略纵深推进、产业绿色低碳转型加速的背景下，新能源与节能环保领域碳中和技术人才需求持续旺盛。我国明确提出2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和的战略目标，正推动能源、工业、建筑、交通等重点领域系统性低碳变革，对掌握碳排放核算、碳资产管理、节能降碳技术实施、碳足迹管理等专业技能的复合型人才形成迫切需求。根据教育部高校学生就业能力提升“双千”计划部署，绿色低碳领域属于国家重点布局的急需紧缺人才方向，当前我国碳管理相关专业人才供给与产业需求存在显著缺口，系统化、实战型碳中和技术人才培养迫在眉睫。

本微专业是依托贵州民族大学生态环境工程学院学科优势打造，聚焦新能源与节能环保领域碳中和技术方向，紧扣贵州省“十五五”规划纲要关于积极稳妥推进碳达峰碳中和、建设国家生态文明试验区、推动产业绿色低碳转型的总体部署，致力于培养服务西南地区生态文明建设与地方产业降碳升级的应用型技术人才。本微专业与工信部公益性节能诊断服务机构、省级多领域权威第三方服务机构，同时具备零碳工厂与园区评价认证资质的贵州黔龙汇科技有限公司开展深度产教融合，构建“院企研三方协同、人才培养、项目实践双轮驱动”的“3+2”育人机制，将企业真实项目、行业标准与认证体系融入教学全过程，突出案例教学与岗位实操，培养兼具理论素养与实战能力，能够胜任碳排放核算、节能技术实施、碳资产运营、低碳项目管理等岗位的复合型碳中和技术人才。

二、培养目标

随着贵州省“工业倍增行动”和大生态战略的深入推进，本地企业对绿色低碳转型人才需求尤为旺盛，职业发展空间广阔。通过本微专业本轮次课程培训，毕业生将掌握节能降碳、绿色制造体系评估等核心技术，能够在企业端参与工业节能诊断、碳资产开发与管理；在政府部门从事双碳政策制定、环保项目监管；在第三方机构承接碳核查、绿色认证等业务，实现人才供给与绿色低碳产业需求的精准对接。

三、培养要求

本微专业要求学生获得以下几方面的知识和能力：

1.系统掌握双碳政策法规、碳排放核算标准、工业节能技术、碳资产管理等核心知识；

2.掌握碳核查报告编制、节能诊断方案设计、绿色认证申报等实践技能；

3.通过参与企业实际项目，熟悉碳市场交易、绿色制造体系创建等相关业务流程。

四、招生对象及条件

本微专业2026年秋学期课程主要面向贵州民族大学大二、大三、大四本科生和研二、研三学生开课，旨在深化产教融合育人，促进就业。要求学生具备环境科学与工程、化学工程、金融学等学科基础，对新能源与节能环保碳中和技术领域有浓厚兴趣。

五、学习时长

本轮次课程学习时间为2026年9月至2026年12月。

六、授课方式

本微专业独立开班。本轮次采用“理论教学+企业实训+项目实战”模式集中轮训，校内教师讲授专业理论，企业导师开展实训教学。

本轮次采用线上线下混合式教学。

七、学分认定

毕业生毕业或结业离校前，修完微专业培养方案规定的课程，且成绩全部合格的，按省教育厅和学校教务处通知要求，及时为毕业生提供本微专业的学分认定，发放微专业结业证书（教育部学信网可查）。

八、招生时间安排及报名方式

2026年9月11日24：00之前符合报名条件的同学，使用学习通扫描二维码或输入邀请码30746055加入班级，9月12日开课，授课时间为周末。报名后须按要求完成课程，请审慎、认真报名。

九、微专业课程设置及课程简介

1. 基础理论课程：《全球气候变化与碳中和》

作为入门课程，阐述全球气候变化的现状、各国行动、影响，引出碳中和的概念、目标与意义，构建宏观认知框架，为后续课程奠定基础。

2. 核心课程：《碳排放核算与报告编制》《碳中和技术》《碳排放管理》

《碳排放核算与报告编制》，在了解碳中和目标后，学习碳排放核算方法和报告编制流程，明确如何量化碳排放，这是开展碳排放管理、评估碳中和进展的关键基础。

《碳中和技术》，基于对碳排放的认识，进一步学习实现碳中和的具体技术手段，涵盖碳捕集、利用与封存（CCUS）、新能源技术等，探索减少碳排放、实现碳中和的技术路径。 

《碳排放管理》，在掌握相关技术与核算方法后，学习如何在企业、区域等层面进行碳排放管理，包括制定减排策略、建立管理体系、开展碳交易等，将理论与技术应用于实际管理场景。

3. 实训课程：《绿色制造体系创建实训》

实训课程旨在让学生在实训过程中综合运用所学理论与方法，模拟构建绿色制造体系，涵盖生产流程优化、能源管理、碳减排实践、零碳园区创建等多个方面。同时，融入认知实习，实地参观零碳工业园区，实现从理论认知到技术方法掌握，再到实践应用的完整闭环。

4. 特色课程：《能源系统与可再生能源技术》

结合贵州省资源禀赋状况和省“工业倍增行动”、大生态战略，聚焦能源系统分析与可再生能源技术，从能源结构调整角度，探讨如何通过可再生能源替代传统能源，培养助力地区经济社会发展和碳中和目标实现的专业技术人才。